Crônicas/Opinião/Autores

“A diferença entre ajuda e trabalho grátis” ou “o poder do NÃO”

Dividir conhecimento  ou ajudar as pessoas é algo bacana, sobretudo quando isso é feito de modo recíproco e sem intenção de exploração. Não me importo de trocar ideias com amigos ou colegas de estudo sobre minha área de trabalho, dividir tarefas ou ajudar alguém em início de carreira ou com dúvidas sobre que caminho seguir.… Continuar lendo “A diferença entre ajuda e trabalho grátis” ou “o poder do NÃO”

Doutorado em Educação

FILL IN THE GAP: a New Alliance for Social and Natural Sciences” – Análise de texto

Análise deartigo Fill in the Gap. A New Alliance for Social and Natural Sciences PREENCHA A LACUNA: uma nova aliança para as ciências sociais e naturais Tommaso VENTURINI, Médialab Sciences Po, France,  Pablo JENSEN and Bruno LATOUR (2015) - Institut Rhônalpin des Systèmes Complexes (IXXI) and Laboratoire de physique, de Lyon     Nos últimos… Continuar lendo FILL IN THE GAP: a New Alliance for Social and Natural Sciences” – Análise de texto

Educação, Sem categoria

Waiting for Superman e a educação finlandesa

O documentário Waiting for Superman, dirigido por Davis Guggenheim, analisa as falhas do sistema educacional americano, acompanhando um grupo de crianças e a sua luta para serem aceitos em uma escola americana.  O filme já recebeu vários prêmios desde 2010 e está disponível aqui. Em contraponto, temos um excelente texto que analisa como a educação… Continuar lendo Waiting for Superman e a educação finlandesa

Aprendizagem móvel, CONHECIMENTO, Educação, Sem categoria

TEORIAS DA APRENDIZAGEM – a general mind map

Olá a todos. Hoje encontrei na web um material muito bacana, cujo compartilhamento considero obrigatório e cujo estudo creio ser bastante interessante por todos aqueles que se interessam pelo tema, sobretudo estudantes de pedagogia e áreas relacionadas à aprendizagem, cognição e educação. Apesar do assunto Teorias da Aprendizagem não poder ser resumido, haja vista as… Continuar lendo TEORIAS DA APRENDIZAGEM – a general mind map

Cibercultura, Educação, Mídias na Educação, tecnologias digitais, web 2.0 na educação

As 100 Melhores Ferramentas para Aprendizagem 2016 (HART)

          Imagem: https://conversationprism.com/ A partir da popularização das Tecnologias Digitais (TD) nas mais diversas áreas, o que inclui a educação, surgiram na literatura diversas tentativas de classificar essas ferramentas: Entre as proposições de classificação mais conhecidas está a abordagem proposta por Coutinho e Bottentuit Junior (2007), que categoriza os softwares e recursos… Continuar lendo As 100 Melhores Ferramentas para Aprendizagem 2016 (HART)

Games e educação, Gamificação, Sem categoria

GAMES e EDUCAÇÃO: muito mais em comum do que parece!

Fonte: http://maxpixel.freegreatpicture.com Jogos e educação têm muito mais em comum do que pode parecer à primeira vista ou do que os detratores dos video games (cuja maioria NÃO JOGA) querem fazer crer. No artigo O QUE OS VÍDEO GAMES TEM PARA ENSINAR SOBRE APRENDIZAGEM E ALFABETIZAÇÃO, James Paul Gee, professor da Universidade Wisconsin­-Madison e um dos… Continuar lendo GAMES e EDUCAÇÃO: muito mais em comum do que parece!

CONHECIMENTO, Inglês, Letras, Autores & Citações

ESSA É A SUA VIDA

ESSA É A SUA VIDA. Faça o que você ama, e faça-o frequentemente. Se não gosta de algo, mude. Se não gosta do seu trabalho, saia. Se não tem tempo suficiente, pare de assistir TV. Se está procurando pelo amor da sua vida, PARE: os amores estarão esperando quando você começar a fazer coisas que… Continuar lendo ESSA É A SUA VIDA

Cibercultura, TI

ALGORITMOS AUTO-AJUSTÁVEIS: e agora?

Imagem: ShuterStock Acabo de ficar sabendo pela da timeline de Eliane Schlemmer e Romero Tori que o Gartner Group, um dos mais importantes e assertivos institutos de pesquisa mundiais, na pessoa de Peter Sondergaard, vice-presidente sênior de pesquisa, entre várias outras tendências até 2020, declarou: “No futuro, os algoritmos serão capazes de ajustarem-se sozinhos, elaborando novas… Continuar lendo ALGORITMOS AUTO-AJUSTÁVEIS: e agora?