Cibercultura, Educação, Mídias na Educação, tecnologias digitais, web 2.0 na educação

As 100 Melhores Ferramentas para Aprendizagem 2016 (HART)

          Imagem: https://conversationprism.com/ A partir da popularização das Tecnologias Digitais (TD) nas mais diversas áreas, o que inclui a educação, surgiram na literatura diversas tentativas de classificar essas ferramentas: Entre as proposições de classificação mais conhecidas está a abordagem proposta por Coutinho e Bottentuit Junior (2007), que categoriza os softwares e recursos… Continuar lendo As 100 Melhores Ferramentas para Aprendizagem 2016 (HART)

Educação, Mídias na Educação, tecnologias digitais, web 2.0 na educação

EDUCAÇÃO EM 2015 – TENDÊNCIAS

O Portal Porvir ouviu uma dezena de especialistas em educação para traçar as novas tendências de uma educação que conta com cada vez mais aparato tecnológico  mas que, na maioria dos casos, não consegue transformar esses recursos em aprendizagem mais efetiva. Entre as tendências traçadas pelos especialistas ouvidos, estão o aprendizado baseado em competências e as… Continuar lendo EDUCAÇÃO EM 2015 – TENDÊNCIAS

Educação, Mídias na Educação, tecnologias digitais

UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA NA ESCOLA

Buscando orientar os professores sobre como utilizar as tecnologias nas escolas, o instituto Crescer em Rede elaborou 3 guias de utilização das tecnologias digitais. "Os Guias Crescer em Rede, compostos por três volumes, foram elaborados com a ideia de colaborar com este cenário, propiciando momentos de reflexão, tendo não só como foco as novas tecnologias,… Continuar lendo UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA NA ESCOLA

tecnologias digitais

TECNOLOGIAS DIGITAIS & EDUCAÇÃO

Apresentação feita aos professores de Informática Educativa e monitores de Telecentros da prefeitura Municipal de Campo Bom/RS, em 27/11/2014. A apresentação faz um breve retrospecto da introdução de tecnologias na educação, passando pelas tecnologias digitais, sua aplicação pedagógica e os tr~es momentos de sua inserção escolar: introdução do computador, ambientes virtuais de aprendizagem e web… Continuar lendo TECNOLOGIAS DIGITAIS & EDUCAÇÃO

Educação, Redes sociais na web, tecnologias digitais

REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO: que tal ouvir os alunos?

Quando abordamos o assunto "Redes Sociais na educação", normalmente nós, professores, nos reunimos e criamos uma proposta com início, meio e fim. Só que muitas vezes não temos a mesma percepção do aluno, não nos colocamos no lugar dele para ouvir o que ele tem a dizer, quais são seus desejos e até mesmo recolher… Continuar lendo REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO: que tal ouvir os alunos?

Aprendizagem móvel, Colaboração, Mídias na Educação

APRENDER COM MOBILIDADE – artigo publicado na RENOTE 2014 – UFRGS

APRENDER COM MOBILIDADE: UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO MÓVEIS E SEM FIO COMO POTENCIALIZADORAS DA INTERAÇÃO EM PROCESSOS EDUCATIVOS * Claudio Cleverson de Lima ** Patrícia B. Scherer Bassani *** Débora Nice Ferrari Barbosa RESUMO:  O acesso aos recursos da web 2.0 é cada vez mais realizado com o uso das TIMS (Tecnologias… Continuar lendo APRENDER COM MOBILIDADE – artigo publicado na RENOTE 2014 – UFRGS

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DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

Defendida dia 19 de fevereiro de 2014 a dissertação de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale, que tem por título APRENDER COM MOBILIDADE: UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO MÓVEIS E SEM FIO COMO POTENCIALIZADORAS DA INTERAÇÃO EM PROCESSOS EDUCATIVOS, com orientação da profª Drª Patrícia Brandalise… Continuar lendo DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

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APRENDER PARA ENSINAR: A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL PARA A UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

APRENDER PARA ENSINAR: A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL PARA A UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS Claudio Cleverson de Lima (claudiodelima@yahoo.com.br), Orientador: Prof. Josias Pereira (erdfilmes@erdfilmes.com.br) e Co-orientadora: Cristina Dorneles Nonnenmacher (crisdorneles@gmail.com) A educação brasileira, apesar das políticas públicas de informatização das escolas, não vem apresentando efetividade nos resultados de avaliações nacionais e internacionais. Relatos de experiências positivas de… Continuar lendo APRENDER PARA ENSINAR: A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL PARA A UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

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APRENDER PARA ENSINAR: A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL PARA A UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

APRENDER PARA ENSINAR: A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL PARA A UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS  Claudio Cleverson de Lima |claudiodelima@yahoo.com.br Resumo: A educação brasileira, apesar das políticas públicas de informatização das escolas, não vem apresentando efetividade nos resultados de avaliações nacionais e internacionais. Relatos de experiências positivas de atividades educacionais mediadas pelas tecnologias digitais demonstram que… Continuar lendo APRENDER PARA ENSINAR: A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL PARA A UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS